Afrontar el diagnostico positivamente

Hola a todas,

Hace un par de meses relate nuestra situación, sin parecer nada “grave” mi hija se encamina hacia los seis años y primaria, momento en el que necesitaremos un diagnóstico para todo el tema de apoyos. Como os habrá pasado a muchas, llevo tiempo leyendo sobre autismo y toda la información ayuda mucho a verlo positivamente. Ella no tiene asociada discapacidad intelectual y va evolucionando bien (aún está en una fase del lenguaje poco espontánea pero pide y entiende todo), se adaptó bien al colegio, comienza a tener interés por otros niños (relativo) y aprende con facilidad prácticamente todo (menos escribir que es un viacrucis).
Sin embargo yo me agobio muchas veces, hoy mismo su logopeda me decía que tenía que tomármelo con calma, seguir estimulándolo claro pero relatar más que interrogar, para que ella aprenda a relatar y así un poco en general. Ella está muy bien a nivel psicomotricidad, aparentemente no tiene hipersensibilidades ni es una niña maniática ni necesita anticipación (de hecho por esta razón, la ausencia de conductas repetitivas y rituales así como problemas con lo nuevo, descartaban tea, de todos modos en este punto asumo que es mejor un papel con apoyos que seguir sin diagnóstico). Cada día busco una señal de mejora, leo y leo experiencias de otros, la comparo con otros niños en fin, ya sabéis si habéis pasado por esto de qué va este momento.
Todos sus profes y terapeutas me hablan de su potencial, de sus buenas capacidades, de su cognición pero a mí me cuesta disfrutar del presente. Me desvelo y me leo el foro de arriba a abajo buscando casos similares para identificar cuàndo va a hablar con espontaneidad, cuándo se reducirán las rabietas o cuándo jugará con todos los niños. Sé que 1+1 no son dos en el autismo pero de aquí a verano atravesaremos este proceso, todo consejo se agradece y gracias siempre por vuestras experiencias.

Muchas gracias, Salzbu! Yo llevo con duelo unos 3 años, de más intenso (ni se mencionaba) a ir aceptando pero claro, por escrito es como más doloroso. Vamos a terapia a una asociación y hablar con otras madres me vino muy bien, haber topado con una maestra maravillosa y normalizar sus diferencias sin creer que hay un presente distinto al que me hubiese gustado pero igualmente reconfortante en muchas cosas, qué sé yo! Estoy absolutamente centrada en ella (me siento mal por estar ahora mismo en el sofá en lugar de “estimulando” pero también asumo que tiene que tener su espacio y su tiempo “muerto”). Su enfermera (también una profesional estupenda) me dio una charla para aceptar que hay distintas formas de procesar el mundo y que a priori, a pesar de necesitar apoyo ahora, no tiene por qué ser malo. Leer vuestras experiencias también ayuda un montón. Gracias ❤️

Yo no te puedo ayudar porque no entiendo eso de pasar duelos por diagnósticos. Pero sí que quizá debes rebajar por lo menos expectativas: que le cueste aprender a escribir sin tener aún 6 años pues no me parece nada preocupante, menos aún para vivirlo como un "viacrucis". E incluso puede que nunca se relacione con todos los niños: los compañeros de mis hijos no se relacionan normalmente todos con todos, hacen grupos, cuando se relacionan entre todos es porque los suelen dirigir. A veces se encuentran por ahí y ni se saludan si no es porque los padres les decimos que lo hagan, ni aunque sean amigos.

Gracias a las dos y sí, tengo que ser más ay madre y quitarme esa especie de “culpa” que implica estar constantemente haciéndola trabajar como si fuese su logopeda. Además de que fluye todo mejor cuando estoy relajada y ella se relaja también (venimos de estar en la fiesta de entroido súper bien). Sobre lo de la lectoescritura tenéis razón, me meto (y le meto a ella claro) presión porque siento cerca la barrera de la primaria como si aquello solo pudiese ser de una manera y como si no fuesen a adaptarle lo que haga falta. Mil gracias por vuestras palabras ♥️

Muchas gracias y sí, hay que confiar’, tengo un audio de su profesora que me pongo en momentos de bajón e intento no comparar. Qué tal vais vosotros?

Gracias por tus palabras, yo también voy a días, llevamos una temporada durmiendo mal y con unas rabietas tremendas que invisibilizan cualquier avance (que los hay, especialmente los sociales) pero bueno, es una temporada, nos estamos asomando a otra etapa de catarros y encima unos celos bastante locos de su hermana, ya sabes, hay que recordar cómo normalizamos etapas malas en cualquier otro niño y no en los nuestros. Ojalá los 6 años traigan la soltura que nos hace falta, y sí, al no haber problemas cognitivos estamos en el lado “suave” evidentemente, con apoyos y terapia pero nada que ver con otras realidades. Espero que lo que queda de curso sea también bueno para vosotros y vayamos remando siempre hacia adelante!