quién decide y cómo

tengo varios dilemas.
a mi hijo de 13 años no le va bien el horario del instituto (partido 9-13 y 15-17h) porque acaba demasiado tarde y no le queda suficiente tiempo para descansar/hacer extraescolares. además la comida de mediodía no le sirve para hacer deberes o repasar: solo come y se tira en el sofá (que me parece bien pero luego no encuentra cuándo hacer los deberes (por la tarde está demasiado cansado).

con los compañeros de clase tampoco ha cuajado y le cuesta seguir porque hay mucho ruido/barullo (confirmado por el tutor que sabe que la ratio no ayuda).
yo no soy partidaria de un cambio de instituto, principalmente porque el pobre ya lleva muchos cambios grandes en muy poco tiempo. peeeeeero... hace unos meses lo sugirió él, creo que tal vez ganaría mucho si se atreviera (mejor horario 8 a 14h30, pasaríamos de 31 a 24 alumnos, etc.). ahora que tenemos que dar el paso él dice que no, que no quiere. y ya no sé si debo escucharle (zona de confort, le entiendo y lleva razón que son muchos cambios) o forzar un poco para luego estar mejor: tardes más relajadas, más oportunidad de deporte, etc.

lo mismo nos ocurre con el grupo de scouts. las actividades son la antítesis de lo que él busca y yo no estoy nada de acuerdo con las actividades/organización. tampoco le gusta el grupo y quería desapuntarse. llegado el momento le vuelve a dar pereza porque ya ha creado vínculos. no son amigos/amigos pero ya tiene vinculos. y como digo, me da pena volver a hacer cambios. pero veo que las actividades son una pérdida de tiempo y un tostón y por eso también muchas veces no quiere ir y le da palo.

me da miedo forzar los cambios porque a veces vale más loco conocido que sabio por conocer. pero mi hijo está en un cambio tan brutal a nivel hormonal y de vida que me cuesta acompañarle en tomar las buenas decisiones.

su sicólogo dice que desde un punto de vista exterior sería sano fomentar un cambio hacia espacios más sanos por horario/proyecto educativo. pero que debo hacerlo con su completo consenso. vamos, todo muy lógico y obvio. pero si él está perdido (normal con el contexto y edad) y liado y es incapaz de decidir (un día dice que se marcha, al siguiente que encantado de la vida...)

ahora dice que se queda donde está porque tiene novia...
vamos, que va a la deriva como un chaval de 13 con las hormonas a tope.
lo peor es que no quiere hablar del tema... está en plan que pasen las cosas.

mutel escrito: Pero si no quiere y le obligas será peor. Menos barullo por 6 alumnos menos en clase tampoco sabes, y en clase barullo o en el patio? En clase si el profesor/a pone orden tienen que estar callados

el cambio lo pidió él hace unos meses porque expresó que estaba mal.
hablé con el tutor y me dijo que no había mucho que hacer (después de cambiarle de sitio/compañero/etc.), que la clase era lo que era y que los profesores sabían que era complicada.
barullo= no puede oír las explicaciones del profe, no puede seguir la clase o le cuesta mucho esfuerzo (y sale agotado)

Yo por el horario no lo haría, porque si cambia de 8 a 14:30 entre que come y echa la siesta, le van a dar las 17:00 también...Y encima tiene que madrugar más.
Ahora sale a las 5 comido y dormido, que se puede ir directo al entreno o al gym, si quiere.
Si lleva tanta tralla de cambios, yo lo dejaría estar...

Sky, yo creo que tu hijo tiene que afianzar su Catalán y castellano escrito es mucho cambio para él y quizá oral tb. Confía en él.
Y el tema comidas...en casa puede comer contigo? Si tiene que calentarse él la comida y quedarse solo lo dejaría a comer en Instituto. Por cierto ya 13a...recuerdo cuando lo conocí tenía 4, el tiempo pasa rápido.


Editado por mutel - 09 Junio 2025 a las 1:39pm

skyriter escrito: mutel escrito: Sky, yo creo que tu hijo tiene que afianzar su Catalán y castellano escrito es mucho cambio para él y quizá oral tb. Confía en él. Y el tema comidas...en casa puede comer contigo? Si tiene que calentarse él la comida y quedarse solo lo dejaría a comer en Instituto. Por cierto ya 13a...recuerdo cuando lo conocí tenía 4, el tiempo pasa rápido. el catalán y castellano lo lleva muy bien. pero seguirá teniendo que esforzarse en cualquier instituto. y come en casa porque necesita ese descanso sí o sí (sino no podría afrontar la tarde). pero yo tampoco voy a poder seguir estando con la comida lista a las 13h y ayudándole. ha sido importante para su adaptación pero me corta la jornada.

skyriter escrito: mutel escrito: Sky, yo creo que tu hijo tiene que afianzar su Catalán y castellano escrito es mucho cambio para él y quizá oral tb. Confía en él. Y el tema comidas...en casa puede comer contigo? Si tiene que calentarse él la comida y quedarse solo lo dejaría a comer en Instituto. Por cierto ya 13a...recuerdo cuando lo conocí tenía 4, el tiempo pasa rápido. el catalán y castellano lo lleva muy bien. pero seguirá teniendo que esforzarse en cualquier instituto. y come en casa porque necesita ese descanso sí o sí (sino no podría afrontar la tarde). pero yo tampoco voy a poder seguir estando con la comida lista a las 13h y ayudándole. ha sido importante para su adaptación pero me corta la jornada.

Se puede preparar la comida perfectamente.

No se puede tener todo, pues no se puede. Quiere ir a casa, tú preparas la comida … pues si no se puede, habrá que buscar opciones. Las menos malas pero las que haya. Ya es mayorcito para asumir lo que hay, que no siempre será lo perfecto. Pero la perfección no existe.

Te iba a preguntar lo mismo, creo que en esto proyectamos nuestros gustos y/o necesidades, porque una jornada de 9 a 17 en un adolescente tan no me parece que le pueda hacer ir tan cansado. De hecho me parece más difícil lo de madrugar más. Yo si no quiere no forzaría nada. Además después del verano será otro seguro.

Imr escrito: Te iba a preguntar lo mismo, creo que en esto proyectamos nuestros gustos y/o necesidades, porque una jornada de 9 a 17 en un adolescente tan no me parece que le pueda hacer ir tan cansado. De hecho me parece más difícil lo de madrugar más. Yo si no quiere no forzaría nada. Además después del verano será otro seguro.

el cambio lo pidió él, yo ni me lo planteaba. ahora que se acerca el momento de la inscripción dice que no porque le da yuyu (normal).
sí, lo del madrugón yo también lo veo durillo.
y llevas razón, en verano cambian mucho. y no, forzar sería lo peor.

El cambio de centro entiendo que es porque hay plazas, al ser en segundo de la ESO, no? No sé cómo funciona ahí, pero aquí si un centro tiene plazas, por comisión de escolarización podría cambiar a principios de septiembre, iniciado el curso ya tiene que haber un motivo de peso para que lo autoricen.

Por si en verano lo valora y tenéis esa opción abierta.

Si no si para el año sigue habiendo plazas, siempre está la opción.

Todo esto porque como dices, forzar es raro que acabe saliendo bien.

Lilea escrito: Creo que ya se habló por el foro... Lo de 8:00 a 14:30 es porque meten una hora más? Mi hijo hace de 9:00 a 14:20, con un recreo de media hora, y los lunes de 16:15 a 17:55, y como es por la tarde y van muertos, es cuando apenas hacen nada que requiera pensar mucho. Por la mañana son 6 clases de 50 minutos y por la tarde dos clases de 50., en total a la semana 32 clases, los vuestros con esos horarios??? Ah, hay centros con algo más de horario, pero porque tienen dos recreos de 20 min cada uno

el insti que quiere sería de 8h15 a 14h45 con 2 recreos de 20 minutos. o sea 2 clases/patio, 2 clases/patio. y nada por la tarde.
ahora hace 9-13, 15-17. y se le acorta mucho la tarde y por tanto el descanso/disfrute/deberes (quería 2 extraescolares que se hacen a las 16h).