Sistema educativo de Estonia

Según este artículo de prensa Estonia cuenta con el mejor sistema educativo de toda Europa. 

Editado por hinata89 - 21 Septiembre 2024 a las 9:35am

enova escrito: Estonia es un país que ni llega al millón y medio de habitantes y con etnias diferentes.  Es lógico que haya homeschooling (hay gente que vive muy apartada de los núcleos urbanos o en islas).  En España también hay menores que viven en pueblos muy pequeños y alejados de núcleos urbanos, pero el homeschooling no es legal por una cuestión política.  Es lógico que haya poca diferencia socioeconómica entre los alumnos porque el país es pequeňo, con una economía liberalizada desde no hace tanto y la suma de todo el alumnado en edad obligatoria no debe llegar ni a los 100.000 estudiantes.  Estonia formaba parte de la URSS hasta el año 1991, y desde entonces se liberalizó. Pero no es el único país que formaba parte de la URSS. La diferencia es que en Estonia se han aplicado medidas políticas y de educación sensatas.  Y vaya, exctamente los mismos puntos los encuentras en bastantes países europeos, así que su éxito no radica allí. Más bien en el porciento que dedican a educación y en las ratios bajas de estudiantes (porque la distribución de los alumnos es así... la población no vive concentrada en grandes urbes). Estonia no es el país de Europa que más invierte en educación. Y los ratios tampoco son tan pequeños, una clase de primaria puede tener 26 alumnos por clase.

 

enova escrito: La verdad, ni me voy a molestar en discutir contigo. Has estado alguna vez allí? has visitado sus colegios? pon las medidas sensatas de las qué hablas.  Es perder el tiempo... que las clases pueden tener hasta 26 alumnos no significa que los tengan. En algún sitio los tendrán y en la mayoría no, porque la demografía es la que es y el clima y la movilidad también.

 

Y no, no es el país que gasta más en educación pero gasta más que Espaňa, por ejemplo. 

enova escrito: hinata89 escrito: enova escrito: La verdad, ni me voy a molestar en discutir contigo. Has estado alguna vez allí? has visitado sus colegios? pon las medidas sensatas de las qué hablas.  Es perder el tiempo... que las clases pueden tener hasta 26 alumnos no significa que los tengan. En algún sitio los tendrán y en la mayoría no, porque la demografía es la que es y el clima y la movilidad también.   Es decir que para opinar sobre el sistema educativo de un país tengo que haberlo visitado? Es que me parece una pregunta que no tiene sentido.  A mí lo que no me gusta del sistema estonio es que los alumnos empiezan el instituto con apenas 10 años. Considero que es una edad muy temprana para el instituto y para juntarse con chavales de 16 años.  Puedes opinar y ponerte en evidencia también.  No hay ningún problema en que chavales de 10 estén en el mismo edificio que los de 16 e incluso de 18-9. No en su cultura (ni en la alemana, ni el la polaca, ni en muchas otras).

Ni en ninguna, que aquí en privados y concertados hay niños de 3 y chavales de 18.

Yo por ejemplo no me gusta que 1 y 2 esté en el instituto. Pero no es por los alumnos mayores. Es porque la forma de trabajar de los profesores de instituto es muy diferente de los maestros y se les exige demasiado sin transición. Y soy profesora y lo veo todos los días. Mira que yo soy de dar autonomía y muchas veces me critican con mis hijos que les doy demasiadas responsabilidades, autonomía,… el problema que veo es que les tratan como a chavales de 16-18 años exigiendo un nivel de autonomía y de responsabilidad que no tienen y eso genera que muchos se pierdan por el camino y haya muchos conflictos. Como que cuesta más que entiendan las necesidades y hagan bien las adaptaciones. Son muchos frentes. Quizás debería de haber una formación específica sobre dar clases en adolescentes de la edad de la eso. Y tener una tercera forma de trabajar. Y creo que eso mejoraría los resultados y el aprendizaje.

Irteacher escrito: leyde escrito: Yo por ejemplo no me gusta que 1 y 2 esté en el instituto. Pero no es por los alumnos mayores. Es porque la forma de trabajar de los profesores de instituto es muy diferente de los maestros y se les exige demasiado sin transición. Y soy profesora y lo veo todos los días. Mira que yo soy de dar autonomía y muchas veces me critican con mis hijos que les doy demasiadas responsabilidades, autonomía,… el problema que veo es que les tratan como a chavales de 16-18 años exigiendo un nivel de autonomía y de responsabilidad que no tienen y eso genera que muchos se pierdan por el camino y haya muchos conflictos. Como que cuesta más que entiendan las necesidades y hagan bien las adaptaciones. Son muchos frentes. Quizás debería de haber una formación específica sobre dar clases en adolescentes de la edad de la eso. Y tener una tercera forma de trabajar. Y creo que eso mejoraría los resultados y el aprendizaje. Sí, yo en eso estoy de acuerdo. Lo que siempre me ha resultado muy ridículo es el argumento "van a juntarse niños de 12 años con niños de 18" cuando en los privados y concertados a nadie le supone un problema. Que el instituto empiece pronto tiene una problemática más grande que la tontería de que se van a encontrar niños mayores en el patio.

De acuerdo con ambas, y añado que los de 16-18 igrnoran ampliamente a los de 12.

Pero es que en primaria, están los de primero con los de sexto en el mismo patio.

Como apuntas irteacher lo de la concertada.

O en unas pistas deportivas que se mezclan muchas edades.

Y en otros lugares.

Cuando al final, en un instituto,es en el sitio que menos están juntos, básicamente porque la mayor parte del tiempo están en clase!

Lo de los cambios bruscos con respecto a los chavales, yo he visto también cambios bruscos a pasar de etapas, entrada en infantil, entrada en primaria, como si de la noche a la mañana, zas, adquiriesen de golpe mil cosas.

Edito para decir que obviamente sé los motivos por los que mucha gente escoge concertada (de la que cobra cuota ilegal) frente a pública

Editado por Lilea - 22 Septiembre 2024 a las 10:40am

Es que hay bastantes países donde el bachillerato es flexible, puedes entrar a los 10, a los 12 o a los 15. Con planes de estudio adaptados, pero que al final cubren prácticamente lo mismo.  Entonces ahí cabe más juego para que los más maduros no se aburran en la primaria y los que lo están menos, que puedan ir según su ritmo. 

En mi ciudad se hacen turnos de comedor cuando hay falta de espacio, si no comen todos juntos.

Patio infantil si separado, y creo que ahí es por ley, aunque luego el patio de comedor pues están todos en el mismo sitio.

Muchos colegios solo tienen un espacio para el patio, así que no es posible separar al de primero de primaria del de sexto.

Los públicos la mayoría son los que más espacio tienen, concertados pues hay algunos en el centro de la ciudad, que el patio es algo muy muy pequeño, porque está en un edificio la escuela, y no hay más.

Chavela2007 escrito: No, no es que haga falta viajar a un país para opinar pero tampcoo coger un artículo de periódico (un períodico que para mí tiene la objetividad en entredicho, dicho sea de paso, pero no es el tema) para sacar conclusiones.  Te puedo decir un montón de verdades sobre el sistema educativo español, que te lleven a la indudable conclusión que el sistema educativo español es el mejor del mundo mundial. Es la teoría. En la práctica, mucha gente podrá decirte cosas como "sí, claro, en teoría x, pero en la práctica...". A mí ese artículo me suena a explicar lo que hay en la práctica y me parece tendencioso, dirigido explícitamente a decir que el sistema educativo español es una m**rda pinchada en un palo. Que no digo que no lo sea, pero tampoco que Estonia sea la monda. Yo solo digo que puedo escribir un artículo haciendo ver a todos los extranjeros que el sistema educativo español es el mejor del mundo mundial, sin decir ni una sola mentira, solo obviando algunas cosas (por ejemplo, que hay psicólogos a disposición de los centros, no hace falta decir que son compartidos entre 10-12 centros).